Presencia Universitaria

Capítulo VIII

La Universidad de Guanajuato como la máxima casa de estudios en el estado, responsable de educar, investigar y difundir la cultura, es requerida en organizaciones estatales, nacionales e internacionales que trabajan en favor de la educación media superior y superior, mantiene presencia en éstas y en algunos casos asume liderazgo para participarcon más amplitud en la atención a los desafíos que la educación en estos niveles enfrenta.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

Entre las principales acciones que se realizaron dentro de la Región Centro Occidente (RCO) de la ANUIES, de la que forma parte y la que preside la Universidad de Guanajuato se tienen:

La convocatoria y coordinación de las actividades del Consejo Regional, para la realización de la Asamblea Ordinaria 02.2004, el 15 de octubre de 2004, teniendo como sede esta Casa de Estudios, así como para la realización de dos sesiones de trabajo.

La primera sesión celebrada el 14 de febrero de 2005 en el Instituto Tecnológico de Celaya con los titulares de los Institutos Tecnológicos afiliados a la ANUIES, integrantes de este Consejo Regional.

La segunda sesión con la SESIC-SEP y el CONACYT sobre los posgrados interinstitucionales, realizada el 18 de febrero de 2005 en el Salón de Consejo Universitario de la Universidad. Se tuvieron las siguientes presentaciones: Estructura General de los Posgrados Interinstitucionales de la RCO; Operación de los Posgrados Interinstitucionales, y Criterios de Evaluación de los Posgrados Interinstitucionales.

El Consejo Regional Centro Occidente fue sede de los siguientes eventos:

• Seminario Taller Regional “Hacia un programa estratégico para el desarrollo del servicio social de la educación superior, una propuesta de la ANUIES”, que tuvo lugar los días 13 y 14 del mes de agosto de 2004.

• Foro académico nacional “Agenda y propuestas para la Reforma de Instituciones Públicas de México”, SEGOB-ANUIES, el 3 de septiembre de 2004.

• Reunión regional con los responsables institucionales de la elaboración de los PIFI´s, el 30 de diciembre de 2004.

También se realizó en esta Casa de Estudios, entre otros, el curso “Formación Ambiental para la Elaboración de Planes Ambientales en las IES”, del 6 al 8 de septiembre de 2004, en el marco del convenio ANUIES-SEMARNAT y la colaboración del Centro de Estudios sobre la Universidad, de la Universidad Nacional Autónoma de México (CESU-UNAM).

De conformidad con el acuerdo del Consejo Regional CO. 03.3.10la Red de Vinculación realizó el 24 de septiembre de 2004 en instalaciones de la Universidad de Guanajuato el IV Foro Regional de Vinculación, y del 6 al 8 de octubre en instalaciones del Instituto Tecnológico de Aguascalientes se llevó a cabo el Premio a la Creatividad 2004.

Con el apoyo de la Secretaría General Ejecutiva, la Red “Altexto” participó el 24 de octubre de 2004 en la 24a Feria Internacional del Libro de Santiago de Chile, y se contó también con la participación de esta Red en la 18a Feria Internacional del Libro en Bogotá, Colombia, del 20 de abril al 2 de mayo de 2005.

Se realizó en modalidad virtual, el Foro de Educación Abierta y a Distancia, en las instituciones de este Consejo Regional, el cual permitió compartir experiencias y aportó a la Red respectiva valiosos insumos para la formulación de sus proyectos de trabajo para el año 2005.

Para el fortalecimiento de los programas de educación abierta y a distancia, se firmó en la ciudad de Colima, Col., el 1 de febrero de 2005, un acuerdo de colaboración entre el Consejo de la Región Centro Occidente y el Consejo de la Región Noreste, representado por su presidente el Ing. Antonio González Treviño, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el marco de la toma de posesión del M.C. Miguel Ángel Aguayo López, como rector de la Universidad de Colima.

Se participó en la XXV Sesión Ordinaria de Asamblea General, celebrada en la Universidad Autónoma de Baja California, los días 22 y 23 de octubre de 2004, que en su agenda tuvo como principales temas de análisis:

• Avances del Subprograma Nacional de Educación Superior 2001-2006.
• Revisión de indicadores institucionales para la permanencia de las IES en la ANUIES.
• Entrega de los Premios ANUIES 2004.
• Presentación de Programas de Cooperación Internacional “American Council on Education”.
• Educación México Estados Unidos y el Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior de América del Norte (EDUCAMEXUS-CONAHEC).

En el Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA) se realizó la XXIV sesión ordinaria, en la Universidad Autónoma de Chiapas, el 26 y 27 de noviembre de 2004. Destacan entre otras las siguientes temáticas: la información sobre el Presupuesto de Egresos de la Federación para la Educación Superior y la Ciencia y la Tecnología 2004 y estrategia de negociación para el 2005, informe sobre la aplicación de fondos para problemas estructurales a pensiones y jubilaciones 2002 y 2003, y el informe sobre plantillas no reconocidas por la SEP y la SHCP.

Presentación del Plan de Trabajo Anual 2005

El 11 de abril de 2005 se llevó a cabo la Asamblea 1.2005 del Consejo de la Región Centro Occidente, en el aula magna de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), campus Vallarta, en la ciudad de Puerto Vallarta, presidida por el Dr. Arturo Lara López, presidente del Consejo, quien presentó el Plan de Trabajo de la RCO para 2005. Se contó con la presencia del Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil, secretario general ejecutivo de la Asociación, y el Mtro. Rafael Campos Sánchez, coordinador de Relaciones Interinstitucionales y Órganos Colegiados; por el Consejo Consultivo asistieron el Lic. Juan Carlos Romero Hicks y el Dr. Víctor Manuel González Romero, asistió el presidente municipal Lic. Gustavo González Villaseñor, y de parte de la UNIVA estuvo el rector ejecutivo R.P. Guillermo Alonso Velasco, el Lic. Javier Monroy Padilla, director de Relaciones Externas, y el Mtro. Luis Roberto González Gutiérrez, director general del Campus Vallarta.

El plan del Dr. Arturo Lara López al frente del Consejo Regional de la RCO contiene los siguientes puntos:

• Integrar los procesos y programas educativos para la formación profesional que ofrecen las IES de la RCO, y desarrollar en los alumnos, con la participación de los profesores, las capacidades y competencias creativas y emprendedoras.

• Formular propuesta de indicadores cualitativos y cuantitativos, para la evaluación de la calidad en las IES de esta región, que reconozca la identidad, naturaleza y características específicas de éstas.

• Reactivar el grupo de trabajo de los responsables de la Planeación Institucional, que permita actualizar los estudios sobre oferta educativa y las opciones para la diversificación de la misma, en el ámbito regional.

• Realizar un estudio comparado sobre la normatividad vigente en las instituciones.

• Realizar encuentros culturales con actividades y grupos representativos de las diferentes instituciones del Consejo Regional.

• Desarrollo de los Posgrados Interinstitucionales, con base en un modelo de alta calidad académica, que impacte los CA de las instituciones del Consejo Regional.

• Formular proyectos multidisciplinarios de interés regional que atiendan problemáticas comunes prioritarias, a través de líderes y grupos de investigación conjuntamente con redes de cooperación académica interinstitucionales, cuyos planes de trabajo sean afines. En su caso conformar una Red de Redes.

En esta misma asamblea, se presentó y aprobó el Lineamiento General para las Redes Académicas de Cooperación Interinstitucional.

El rector Arturo Lara López presidió la reunión del Consejo Nacional de la ANUIES, celebrada el 27 de junio de 2005 en las instalaciones de la Asociación en la ciudad deMéxico, D.F.,acompañado por el Dr. Rafael López Castañares, secretario general de la misma. En la reunión fue aprobada la formación de una comisión integrada por los rectores de las universidades de Guadalajara, Autónoma de Nuevo Léon, Autónoma del Estado de Hidalgo, para trabajar en coordinación con la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES la propuesta sobre el proceso de auditoría externa de la matrícula escolarizada de primer ingreso de las universidades que conforman la ANUIES, correspondiente a los ciclos agosto septiembre de 2004 y enero de 2005.

En la reunión del Consejo Nacional se acordó la realización de nueve foros nacionales entre el mes de septiembre y noviembre del presente año. Algunos de los temas a tratar son: calidad educativa, redes de cooperación, pertinencia y ofertas educativas, sistema de educación superior, financiamiento y gestión académico administrativa, equidad y cobertura, educación privada, educación tecnológica y ciencia y tecnología.

Organización Universitaria Interamericana (OUI)

La OUI, fundada en 1979, en Québec, Canadá, es una asociación internacional dedicada a la cooperación interuniversitaria y al desarrollo de la educación en las Américas, estimulando la comprensión, la ayuda mutua y respetando la libre discusión de ideas en el marco de las políticas nacionales. Actualmente agrupa a 400 IES pertenecientes a 26 países del continente americano, ubicadas en las siguientes ocho regiones: América Central, Brasil, Canadá, Caribe, Cono Sur, Estados Unidos, México y Países Andinos. Ofrece a sus miembros en particular y a la comunidad universitaria en general diversas actividades a través de dos entidades básicas, el Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU) y el Colegio de las Américas (COLAM).

Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario(IGLU)

El Instituto se dedica a la formación, desarrollo y perfeccionamiento de la capacidad de las instituciones en materia de políticas de educación y de gestión y liderazgo universitario. La Universidad de Guanajuato es sede de la región Centro IGLU México desde su constitución en 1998.

Entre las actividades del IGLU está la realización de:

• La Pasantía Grupal Especializada Curso IGLU2004 con el tema “La Gestión Académica de la Universidad”, realizada del 6 al 13 de noviembre de 2004 en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Se contó con la participación de 11 IES de Argentina, Brasil, Colombia y Ecuador.Los resultados positivos de la evaluación de la Pasantía permitirán dar continuidad al Programa y fortalecerlo.

• El seguimiento y la evaluación del Curso IGLU 2004, en cuyas sesiones se elaboró el informe, se procesaron y analizaron los resultados de la evaluación del Curso al que asistieron 21 participantes de 10 IES Región México, 1 de la Región Caribe y 2 de la Región América Central. Las recomendaciones presentadas por los participantes y organizadores se tomaron en cuenta para la actualización y mejoramiento de la siguiente edición del Curso.

• La segunda edición del Diplomado “Desarrollo de Competencias Directivas para la Gestión Escolar”, ofrecido por la Universidad Veracruzana, a través de su sistema virtual, en coordinación con el Centro IGLU-México, donde participaron 50 directivos de educación básica y media superior, provenientes de diversos municipios del estado de Veracruz, quienes presentaron propuestas con alcance propio, viables y útiles para resolver problemas en el desarrollo de sus funciones como directivos. Se contó con el apoyo de especialistas en la materia para cada uno de los módulos, asesores de la Secretaría de Educación de Guanajuato egresados de la primera edición del diplomado.

• Fue realizado del 20 al 22 de abril de 2005 el Curso IGLU 2005 en las instalaciones de la Unidad de Ciencias Económico Administrativas (UCEA). El Curso fue inaugurado por el Rector Arturo Lara López, y el Gobernador del Estado, Lic. Juan Carlos Romero Hicks, impartió la conferencia inaugural “Gestión y liderazgo, experiencias en torno a la administración educativa y pública”.

El Curso inició con la etapa de Sesión Presencial de Inducción que permitió conformar la “Comunidad de Aprendizaje”, que participó durante el Curso IGLU. Los asistentes convivieron durante dos días en espacios adecuados, y mediante metodologías de reflexión y definición de compromisos; del conocimiento y desarrollo de la habilidad para el uso de la plataforma tecnológica y el aprendizaje autogestivo,presentaron sus anteproyectos de intervención.

En la etapa de Formación a Distancia, realizada del 25 de abril al 1 de julio de 2005, se desarrollaron habilidades cognoscitivas, de comunicación y de trabajo intelectual y creativo mediante seis cursos en línea, con los siguientes ejes de formación: gestión estratégica, gestión académica y gestión administrativa.

Del 4 al 15 de julio se realizó la etapa de Formación Presencial, celebrada en la Universidad Autónoma de Tamaulipas, en la ciudad de Tampico, con la participación de 23 directivos de IES de la Región México y tres directivos de IES de la Región Caribe. En esta etapa se desarrollaron actividades que favorecen el intercambio de experiencias, trayectorias y diversidades institucionales, y de culturas organizacionales como elementos situacionales en los que se exponen y analizan los proyectos de intervención y se integran las bases conceptuales adquiridas durante la etapa de Formación a Distancia.

También fue realizado el Encuentro de Egresados IGLU 2005, el 21 y 22 de abril, en la UCEA. Participaron 28 directivos, procedentes de 13 IES de México, con la realización de los siguientes talleres: Desarrollo humano en el marco de las inteligencias múltiples; Criterios, información y análisis institucional, y Enfoque de competencias aplicado al perfil profesional.

En el Programa de Actualización y Desarrollo para Directivos Académicos y Administrativos de la Universidad de Guanajuato, participaron en el mes de abril de 2005 un total de 54 personas de la Institución, entre administrativos y académicos en los siguientes talleres: Información, criterios y análisis institucional, impartido por la Dra. María Zúñiga Carrasco, de la Universidad de La Serena, de Chile; Enfoque de competencias aplicado al perfil profesional, impartido por la Dra. Reyna Pérez de Roberti, de la Universidad Centro Occidental “Lisandro Alvarado”, de Venezuela; y los talleres Diálogo y negociación social, y Desarrollo humano en el marco de las inteligencias múltiples, impartidos por la Dra. Cecilia Vicentini, de la Universidad Metropolitana de Venezuela.

Unión de Universidades de América Latina (UDUAL)

Esta unión fue creada el 22 de septiembre de 1949, por acuerdo del Primer Congreso Universitario Latinoamericano, celebrado en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Cuenta con más de 160 universidades afiliadas en 22 países de América Latina, cuya matrícula global asciende a más de 2 millones de alumnos y 200 mil profesores.

La UDUAL es un organismo no gubernamental reconocido por la UNESCO, y promueve programas que impulsan el fortalecimiento institucional de las universidades en los aspectos estructurales, de gestión académica y administrativa.

Fomenta en las universidades latinoamericanas la integración de las actividades de formación de grado y posgrado, de investigación y difusión, propiciando la creación de mecanismos adecuados para ello.

La Universidad de Guanajuato como miembro de la UDUAL ha mantenido importante presencia en las actividades y acuerdos que en su interior se promueven. El rector Arturo Lara López participó en la IV Asamblea General Extraordinaria de la UDUAL, celebrada del 20 al 24 de junio de 2005, en el Palacio de Minería de la Ciudad de México, en el marco del Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005.

En dicha Asamblea se analizaron las modificaciones al reglamento y estructura de la UDUAL, lo que permitirá avanzar hacia un nuevo papel en las redes de educación superior en América Latina y el Caribe.

Asimismo el rector Lara López participó junto con otros rectores en la IV Conferencia Iberoamericana de Rectores, con el tema: “Los retos de la Educación Superior en el Ámbito Iberoamericano: innovación e internacionalización”.

Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES, A.C. )

Como miembro de esta asociación estatal para la planeación de la educación superior, la Universidad de Guanajuato mantiene interés particular en los acuerdos y avances que ahí tienen lugar. A través de su participación con otras IES estatales en los equipos de trabajo, y en las reuniones de Comité Ejecutivo y de Asamblea General contribuye al diseño de la educación superior en la entidad.

Entre las acciones más importantes desarrolladas en la COEPESdurante el ciclo escolar, se encuentran:

• La creación el 12 de agosto de 2004 de la Subcomisión de Pertinencia de Nueva Oferta Educativa, que posteriormente por acuerdo se transformó en Equipo de Trabajo. Su objetivo es elaborar una metodología para la evaluación de la pertinencia de la nueva oferta educativa del nivel superior en el estado, con base en los criterios e indicadores, enmarcados en las disposiciones normativas de las instancias que otorgan RVOE –Recurso de Validación de Oferta Educativa–, a fin de emitir opinión fundamentada sobre la pertinencia de las propuestas de nuevos programas educativos.

• El Equipo de Trabajo lo integran 24 personas: 6 de instituciones de educación superior particulares; 2 de instituciones públicas; 11 de la SEG y 5 de instituciones descentralizadas. Se acordó que el licenciado Pablo Rojas Briseño, representante de esta Casa de Estudios, fuera el líder del Equipo.

• A fin de precisar las acciones a realizar y de imprimir más dinamismo en la parte operativa de la Comisión, fueron redefinidos los Equipos de Trabajo, quedando los siguientes, con sus respectivas instituciones líderes:

De los Equipos de Trabajo liderados por la Universidad, el de “Formación y actualización directiva en habilidades de Planeación Educativa” estará coordinado por la Mtra. Ma. Teresa Betancourt Maldonado, coordinadora del Centro IGLU Región México, y el de “Desarrollo de redes de servicios para miembros de la COEPES”, estará coordinado por el Lic. Héctor Enrique Corona León, director de Desarrollo Estudiantil.

• Los equipos elaboraron el calendario de reuniones de trabajo y completaron la ficha técnica que entre otros aspectos considera el objetivo, misión, visión, metas, así como las propuestas de trabajo y acciones a emprender. Asimismo, los coordinadores propusieron a los demás miembros que integrarán cada Equipo de Trabajo.

• Derivado de la aceptación de la renuncia a la Presidencia de la COEPES a cargo del Ing. Ciro Alfonso Herrera Ramírez, se realizó el 24 de febrero de 2005 la primera sesión extraordinaria de la Asamblea General para elegir nuevo presidente de la Comisión. La sesión fue celebrada en el plantel de la Universidad de León, ubicado en la Colonia los Paraísos, de León, Gto.

Luego del proceso de elección en el que participaron tres candidatos, resultó electo el MC José Rosalío Muñoz Castro, rector de la Universidad Tecnológica de León, como presidente de la COEPES para la culminación del periodo 2004-2007, quien por acuerdo del Comité Ejecutivo dará continuidad al plan de trabajo de la Presidencia aprobado para dicho periodo.

El MC José Rosalío Muñoz Castro tomó protesta como presidente de la COEPES, para concluir el periodo 2004-2007, en ceremonia presidida por el gobernador del estado Lic. Juan Carlos Romero Hicks, celebrada el 14 de marzo del presente año en el hotel Gran Plaza, de Guanajuato Capital.

• Con el apoyo otorgado por las instituciones miembros de la COEPES, así como el de las dependencias de gobierno involucradas, se realizó la Expo-Proyectos 2004, los días 15 y 16 de octubre, en donde de 198 proyectos presentados por alumnos, 68 fueron seleccionados, 53 de ellos para concurso y 15 para exposición. Los proyectos que ocuparon los cinco primeros lugares fueron financiados hasta por 100 mil pesos; del sexto al décimo lugar, se financiaron hasta por 70 mil pesos cada uno.

• En reunión ordinaria de Asamblea General, celebrada el 4 de noviembre de 2004, se aprobó la incorporación de dos nuevos miembros a la COEPES, que son: el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO), y el Centro de Investigaciones en Matemáticas (CIMAT).

• Como parte del convenio firmado entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior(CENEVAL), en coparticipación con la COEPES, tendiente a realizar el “Diagnóstico de IES miembros de la COEPES”, se llevó a cabo los días 27 y 28 de mayo de 2005 la aplicación de manera muestral del Examen General para el Egreso de la Licenciatura(EGEL), para las de Contaduría Pública, Derecho y Administración, en 17 instituciones de educación superior, de las cuales 4 son públicas, entre ellas la Universidad de Guanajuato.

  De un total de 635 alumnos que se tenían registrados en las 4 sedes, que son los municipios de Guanajuato, León, Celaya e Irapuato, sólo 519 alumnos realizaron el EGEL.

  El objetivo principal de la aplicación fue obtener información suficiente para integrar un Diagnóstico de desempeño institucional del nivel superior en el estado de Guanajuato, teniendo como insumo los resultados que arroje la aplicación del instrumento a los alumnos del último semestre de las licenciaturas objetivo.
  
  Una vez obtenido el diagnóstico y en concreto los resultados globales, se darán a conocer a las IES participantes y en caso de identificarse áreas de oportunidad serán retroalimentadas y apoyadas a través de la Comisión de Impulso a la Calidad de la COEPES.

• Se realizó el Curso-taller “Sistemas de Gestión de la Calidad – Directrices para la Aplicación de la Norma NMX-CC-9001-IMNC-2000 en Educación”, organizado por los equipos de trabajo de “Impulso a la Calidad”, de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior, y la COEPES. Al curso, celebrado el 31 de mayo de 2005 en la ciudad de León asistieron funcionarios de la Universidad de Guanajuato.

• La Universidad forma parte del Comité Organizador de Expo Proyectos 2005 al lado deotras instituciones de nivel medio superior y superior. Como parte de esa responsabilidad del 2 al 31 de mayo del presente se realizaron las inscripciones de los proyectos de los alumnos interesados en participar, en tanto que los proyectos aceptados fueron publicados en la página web de Expo Proyectos 2005, a partir del 17 de junio de 2005, y los planes de negocios de los proyectos aceptados deberán ser incorporados por el interesado o por el encargado institucional a dicha página web del 18 de julio hasta el 21 de septiembre.

• En sesión ordinaria del Comité Ejecutivo de la COEPES celebrada el 19 de mayo del 2005, fuevalidada la conformación del Consejo Consultivo Emérito, quedando integrado por cinco personas con destacada trayectoria profesional y en el ámbito educativo, así como de reconocida solvencia moral, que son: Rodrigo Ogaz Muñoz, Rogelio Fuentes Santoyo, Santiago Hernández Ornelas, Gustavo Ramírez Gasca y Francisco Almaguer Ríos.

Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS)

La Universidad de Guanajuato mantiene presencia y participa activamente en las acciones y programas que la CEPPEMS desarrolla para el fortalecimiento de la educación media superior en todas sus modalidades, en donde existe una numerosa población estudiantil que demanda atención propia.

Algunas de las acciones relevantes que tuvieron lugar son:

• La participación en el análisis de la pertinencia sobre la apertura de una nueva institución educativa en este nivel en San Francisco del Rincón y Purísima del Rincón.

• Se integraron 3 mesas de trabajo para el fortalecimiento de este nivel educativo, las mesas son: 1) Mejora del acceso a la educación media superior; 2) Calidad y pertinencia de los servicios educativos en la educación media superior; y 3) Integración, Coordinación y Gestión. La segunda mesa de trabajo cuenta con la participación de la C.P. Marba Silvia Reyes Chávez, directora de la Escuela Preparatoria de Guanajuato, en representación y apoyo al Q. Ricardo Gómez Govea, coordinador General del Nivel Medio Superior de la Universidad.

• Fue realizada la II Feria de los Valores, en el Poliforum León, del 21 al 23 de octubre de 2004, con la participación de profesores, alumnos y grupos artísticos de la Escuela Preparatoria Nocturna de León, así como de su director el Lic. Raymundo Serrano Valadez, quien es comisionado en representación de la Universidad en los trabajos de la CEPPEMS.

• Fue actualizada y publicada la Guía de Oferta Educativa de Instituciones del Nivel Medio Superior y Superior en el Estado de Guanajuato (ciclo 2005-2006), en coordinación con la COEPES; en ella se da a conocer a los aspirantes de estos niveles las diferentes alternativas de estudios, los requisitos de ingreso y los datos de instituciones que ofrecen apoyos educativos.

• En Sesión Ordinaria de la Comisión celebrada el 16 de marzo de 2005 se aprobó el Estatuto de la CEPPEMS como resultado de la votación unánime de sus miembros.

• Se realizó invitación a todas las Instituciones que integran la CEPPEMS para participar en la XIV Olimpiada Estatal de Biología y la XIV Olimpiada Estatal de Química, promovidas por la Dirección de Investigación y Posgrado de la Universidad de Guanajuato.

• Alumnos de las 10 Escuelas Preparatorias de la Universidad participaron durante los meses de abril y mayo de 2005, en el Programa Emergente de Recolección de Papel Usado, para su reciclaje en la elaboración de libros de texto gratuito de educación básica. El Programa fue en apoyo a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

• En las instituciones miembros de la Comisión se realizó la Campaña de Lectura de “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”, por el cuarto centenario de su publicación. Cada subsistema elaboró su programa para promover la lectura de esta inmortal obra en el mes de mayo de 2005.

• Se acordó la aplicación del examen EXANI II de CENEVAL en el mes de mayo de 2005 a los alumnos de este nivel; en el caso de la Institución se definió que se realizara a la totalidad de los alumnos del sexto semestre de las 10 Escuelas Preparatorias; aplicándose el 17 de mayo a 2 mil 356 alumnos, y en los demás subsistemas sólo se realizó en una muestra.