CUERPOS ACADÉMICOS
CUERPO ACADÉMICO CONFIGURACIONES FORMATIVAS: SIGNIFICACIONES Y PRÁCTICAS
INTEGRANTES:
• EZCURDIA CORONA JOSÉ AGUSTÍN jezcurdia@hotmail.com
• GONZÁLEZ ONTIVEROS ANEL ontiveros@ugto.mx
• HERNANDEZ ULLOA ABEL RUBEN abelruben@gmail.com
LGAC 1. ANALÍSIS FILOSÓFICO E HISTÓRICO SOCIAL DE CONFIGURACIONES FORMATIVAS
Esta LGAC tiene como objeto estudiar el proceso educativo tanto desde una perspectiva teórica que
abarque sus determinantes filosóficos, históricos y sociológicos, como desde una perspectiva propiamente
empírica. El análisis del vínculo y la íntima relación entre ambas perspectivas es el detonador para
problematizar y redefinir la estructura del propio proceso educativo, dando cuenta así tanto de sus
configuraciones históricas, como de su despliegue efectivo en el ámbito de la cultura local, regional y
nacional. En este sentido, la LGAC se estructura alrededor de un eje especulativo y uno empírico, que
respectivamente restituyen al proceso su dimensión fundamental en tanto principio de la formación
(Bildung) de ciudadanos autónomos y responsables de la construcción de su propio carácter e identidad, en
el marco de su ámbito cultural particular.
CUERPO ACADÉMICO EDUCACIÓN EN LA CULTURA LA HISTORIA Y EL ARTE
INTEGRANTES:
• ALEJO LÓPEZ SERGIO JACINTO jacintosergio@hotmail.com.mx
• CERVERA DELGADO CIRILA ccerverad@yahoo.com
• GONZALEZ GARCIA JAVIER jr2000x@yahoo.es
• MARTÍ REYES MIREYA mmarti58@yahoo.com
LGAC 2. ESTUDIOS SOBRE CULTURA, ARTE E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Se dedica al estudio de la educación visualizándola como un fenómeno complejo que rebasa el ámbito
aúlico, y que es importante analizar desde las vertientes de la cultura, la historia y el arte.
CUERPO ACADÉMICO PROCESOS EDUCATIVOS
INTEGRANTES:
• GALVAN MARTINEZ MARÍA GUADALUPE lupita@ugto.mx
• IBARRA MANRIQUE LUIS JESÚS ljibarra@ugto.mx
• MARTHA EUGENIA VALTIERRA MATA martaevm@ugto.mx
• KEPOWICZ MALINOWSCA BÁRBARA ZOFIA kepowicz@quijote.ugto.mx
• LASTRA BARRIOS ROSALÍA SUSANA lastra@ugto.mx
• ORDAZ CORTÉS SILVIA GUADALUPE sordaz@ugto.mx
• RUIZ-ESPARZA MURILLO HÉCTOR ERNESTO ectoruiz@ugto.mx
LGAC 3. EDUCACIÓN, ESTADO Y SOCIEDAD
Se estudia a la educación como un fenómeno de múltiples significados que se generan desde los diversos
contextos socioculturales y políticos; implica la indagación sobre la educación ante los problemas de
género, marginación, diversidad cultural, migración, medio ambiente y otros. Incluye estudios sobre los
diversos actores, sujetos y procesos de la educación; currículo convencional y no convencional e historia
de la educación, entre otros.