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El viernes 30 de octubre, en el marco
del Foro Académico de esta institución se celebraron
los festejos del 30 aniversario, se destacó la
importancia de esta institución educativa, ya que ha
formado maestros y en la actualidad hace lo propio
con psicólogos educativos e interventores
educativos.
A largo de su trayectoria académica,
la UPN ha formado profesionistas en las diversas
ramas de la educación. En sus inicios EN 1979 se
ofertó la licenciatura en Educación Primaria y
Preescolar; ya para 2005 se implementaron la
licenciatura en Psicología Educativa y
enIntervención Educativa, además de que se imparten
dos maestrías: Innovación en la Escuela y Educación
Media Superior y Superior, así como el Doctorado en
Educación.
Además, la Unidad 112 de la UPN tiene
como uno de sus objetivos vincularse con la sociedad
con la finalidad de apoyar a quienes tengan
necesidades educativas, por lo que desde marzo de
este año se pusieron a través del Centro
Psicopedagógico de Atención a la comunidad en marcha
seis talleres destinados a niños que cursan la
educación básica, así como a padres de familia:
habilidades comunicativas, pensar jugando,
psicomotricidad, aprendiendo a ser padres y el de
habilidades matemáticas.
Dentro de las actividades académicas,
se ofrecen siete diplomados: Fomento a la lectura y
producción de textos para la educación básica,
Estudio y Aplicación del programa de educación
preescolar 2004, Integración Educativa, Derechos
Humanos de los niños y las niñas y la educación para
la paz, Comprensión de textos en inglés I y II y
Creatividad Infantil y Juvenil. La expresión
gráfico-plástico de 2 a 18 años.
En esta ocasión, el Foro Académico
que se celebra desde hace cuatro años en este
plantel tendrá como tema el festejo de la Unidad 112
con el objetivo de que las nuevas generaciones se
identifiquen con la institución que los está
formando y adquieran el sentido de pertenencia.
Durante el evento se dictarán cinco
conferencias, entre las que destacan “Desarrollo
Comunitario” que dictará el Maestro Gerardp Vàzquez;
“Haciendo investigación a través del anuario
educativo mexicano: visión retrospectiva” a cargo de
la Doctora Teresinha Bertussi; “Importancia de la
investigación social”, que dictará la Doctora Esther
Sanguinés y “La familia en crisis” a cargo del
Maestro Fernando Tapia Rivera.
En el foro, también se presentarán
las investigaciones que han realizado los alumnos de
la UPN, así como eventos culturales y deportivos. |
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CELAYA, LA PRIMERA UNIDAD QUE CONTÓ
CON EDIFICIO PROPIO
A nivel nacional, la Universidad
Pedagógica Nacional (UPN) es creada por decreto
presidencial el 25 de agosto de 1978. En 1979
inaugura sus programas de licenciatura en los
sistemas escolarizados, de la Unidad Ajusco, y de
Educación a Distancia en las 77 unidades
distribuidas en todo el país, entre las que se
encuentra la de Celaya. En ese entonces, el rector
de la UPN Moisés Jiménez Alarcón, nombra al profesor
Gabriel Goujón Sánchez (q.e.p.d) el 1º de octubre
como director de la unidad 112.
En Celaya, la historia de la Unidad
112 de Universidad Pedagógica Nacional tuvo como su
principal protagonista al profesor Gabriel Goujón
Sànchez (q.e.p.d.), quien en 1979 prestó su
domicilio particular para que iniciaran las labores
de esta institución; poco después se establecieron
las oficinas en la calle de Morelia en la colonia
Alameda.
Así, la Unidad 112 inicia labores con
la Licenciatura en Educación Básica Plan 79 (LEB 79)
bajo la modalidad a distancia, además de que se hizo
cargo de la Licenciatura en Educación Primaria y en
Preescolar (LEPEP 75) que antes ofrecía Mejoramiento
Profesional del Magisterio.
Para la atención de esta licenciatura
tanto a nivel de asesoría como de evaluciones
finales que se aplicaban con extraordinario
protoloco, ya que las traían de la ciudad de México
y abrían los paquetes casi casi con solemnidad y en
presencia del director exámenes, se solicitaron a
préstamo las instalaciones de las escuelas primarias
"Álvaro Obregón” y “Club de Leones no. 1”.
Al inicio de sus operaciones la UPN
de Celaya no contaba con instalaciones propias, por
lo que de manera provisional se trabajó en el
domicilio particular del Profesor Goujón Sánchez y,
poco después, estableció sus oficinas en una casa
rentada en la calle de Morelia de la Colonia
Alameda, resultando insuficiente el espacio dada la
demanda importante de profesores que acudían a
recibir servicios académicos y administrativos,
teniendo entonces una población cercana a los dos
mil docentes inscritos.
Para poder tener una amplia cobertura
de la oferta educativa de la UPN a nivel nacional y
concretamente de la unidad Celaya, se crea el SEAD
(Sistema de Educación a Distancia), formándose
círculos de estudio en los municipios de Apaseo el
Grande, Apaseo el Alto, Salvatierra, Yuriria,
Acámbaro, Jerécuaro, Cortazar, Salamanca, Valle de
Santiago, Juventino Rosas, Comonfort, San Miguel de
Allende, Dolores Hidalgo y San José Iturbide, hasta
donde se trasladaban sábado a sábado los asesores
académicos de esta unidad para atender a los
profesores inscritos en la LEB’79.
Fue durante la gestión del presidente
municipal, Mauricio Clark Ovadia, cuando en sesión
solemne del Honorable Ayuntamiento del 26 de abril
de 1980, se acuerda donar a la UPN una superficie de
20 mil metros cuadrados para la construcción del
edificio que actualmente ocupa.
De esta forma, el 4 de enero de 1981
en el Periódico Oficial del gobierno del estado de
Guanajuato se publica el decreto número 91 en el
que se autoriza la cesión que hizo el Ayuntamiento
de Celaya y así la Unidad 112 es la primera de las
77 en todo el país que cuenta con un edificio propio
y se inaugura el 15 de julio de 1982.
Tras 6 años de experiencia y previa
evaluación diagnóstica a partir de las necesidades
del Sistema Educativo Nacional, en 1985 se pone en
marcha de manera paralela a la LEB'79, la
Licenciatura en Educación Preescolar y en Educación
Primaria (LEP y LEP'85) bajo la modalidad
semiescolarizada.Pasando de un programa conductista
a una nueva faorma de ver la educación y la
didáctica crítica.
La demanda de profesores superó las
expectativas de la propia Institución, teniendo que
recurrir a solicitar las instalaciones de la
Secundaría Técnica No. 33 para la atención sabatina
de más de 400 docentes. Para este momento los
círculos de estudios ya se habían cerrado por
cuestiones de índole presupuestal, quedando en
operación solamente lo que sería ahora la subsede de
Salamanca, agregándose más tarde las subsedes de
Uriangato y Acámbaro. Para 1992 la Universidad
Pedagógica Nacional se federaliza pasando a formar
parte administrativamente de la Secretaría de
Educación de Guanajuato, bajo la entonces dirección
de la Secretaría de Educación, Cultura y Recreación
(SECyR). Cabe puntualizar que desde 1992 y hasta la
fecha académicamente, es decir, su programa la UPN
continúa bajo la Rectoría de la Universidad
Pedagógica Nacional Unidad Ajusco.
En 1996 se conforma el Instituto
Superior de Estudios Pedagógicos del Estado de
Guanajuato (ISEPEG) el cual coordina a las Escuelas
Normales, a los Centros de Actualización del
Magisterio (CAM) y a las Unidades Universidad
Pedagógica Nacional del estado. Actualmente y ante
la desaparición del ISEPEG, las unidades UPN de
Guanajuato son coordinadas por la Dirección para la
Formación de Profesionales de la Educación.
Para 1994 y a partir de un nuevo diagnóstico
nacional, la UPN diseña el Plan de Estudios de la
Licenciatura en Educación (LE’94) bajo la modalidad
semiescolarizada. Esta nueva licenciatura comenzó a
impartirse en viernes en turno vespertino y
sábados. Para 2004 la Secretaría de Educación de
Guanajuato cancela la inscripción a este programa,
atendiéndose su cierre definitivo para julio del
2007.
En 2001 la UPN de Celaya inicia con los programas de
posgrado, ofertando las especialidades en Enseñanza
Aprendizaje de la Historia en Educación Básica y la
especialidad en Enseñanza de la Lengua y
Literatura; ambos programas fueron adicionados de la
UPN Ajusco. Asimismo se firmó un convenio con el
Instituto de Investigaciones de la Universidad de
Guanajuato (IIEDUG) para abrir la Maestría en
Investigación Educativa (programa concluido con
egreso satisfactorio de tres generaciones).
En 2005 la Universidad Pedagógica Nacional de
Celaya inicia una nueva etapa académica y
administrativa con la apertura de las licenciaturas
en Intervención Educativa y Psicología Educativa,
ambas operando bajo la modalidad escolarizada y
atendiendo a jóvenes egresados de nivel medio
superior; con un programa de Maestría en Innovación
en la Escuela, un programa de posgrado de la propia
UPN, además de la Maestría en Desarrollo Docente en
convenio con el IIEDUG de la Universidad de
Guanajuato. |
