Analizar el fenómeno educativo a partir de las principales construcciones teóricas que actualmente dan cuenta de la educación, con la finalidad de interpretarla desde estos referentes teóricos.

Interpretar el marco jurídico del sistema educativo, su dimensión institucional y normativa para comprender el mecanismo de regulación, control y legitimación de los servicios educativos.

Desarrollar la programación cuantitativa y cualitativa de recursos humanos, la selección y gestión tanto del personal docente como del personal de administración de las Instituciones de Educación Superior.

Planear y evaluar el desarrollo institucional, a partir del conocimiento de la naturaleza de la institución y los recursos disponibles.

Explicar los principios fundamentales de la gestión y control de la educación; partiendo del estudio, por una parte, de la administración que explica la dinámica de la organización educativa, y por la otra, analizando los principios, metodología y técnicas de los procesos educativos a fin de aplicarlos en un proyecto institucional.